Echipa
Simona Baciu
Simona Baciu este Președinte și fondator InIm Institute, fondator Transylvania College, Președinte Clusterul de Educație C-EDU. În urmă cu 30 de ani, Simona a fondat Transylvania College, o școală de prestigiu care a contribuit la schimbarea educației în România.
Continuând drumul educației, Simona a fondat InIm Institute, organizație care prioritizează sănătatea mintală și starea de bine a profesorilor, tinerilor și angajaților în școli și companii. Este membru fondator și Președinte Clusterului de Educație C-EDU și membru fondator al Asociației Rethink Romania.
Este autor a două cărți de succes, publicate în limba engleză și limba română, „The Teacher Within” și „Ghidul profesorului din tine”, vândute în peste 5.000 de exemplare în toată lumea.
Este laureată British International School Lifetime Award și face parte din board-ul unor prestigioase organizații naționale și internaționale precum Fundația Regală Margareta a României, Round Square, Global Connections, Tapestry Intergenerational Education Foundation, ș.a. Misiunea sa este să aducă bucuria învățării în fiecare școală.
Marius Cîmpean
Marius Cîmpean este Director Operațional la InIm Institute, unde coordonează dezvoltarea și implementarea programelor care promovează starea de bine și sănătatea mintală în educație. Cu peste un deceniu de experiență în leadership, management și proiecte educaționale, a condus echipe și inițiative complexe în sectoare guvernamentale și non-guvernamentale, transformând strategia în proiecte de impact pentru comunități.
Anterior, a ocupat poziția de Director de cabinet la Secretariatul de Stat pentru Culte, unde a gestionat procese operaționale, agenda oficială și colaborări instituționale de nivel înalt. De asemenea, a coordonat proiecte educaționale și sociale cu impact local și internațional, combinând expertiza multidisciplinară în psihologie, teologie, resurse umane și training pentru adulți.
Misiunea sa este să creeze inițiative sustenabile care să sprijine dezvoltarea comunităților, să încurajeze leadership-ul empatic și să genereze un impact social pozitiv și durabil.
Otilia Calfa
Otilia Calfa este Coordonatorul Departamentului de Training din cadrul Fundației Inim, fiind trainer acreditat.
Otilia a absolvit Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, precum și programul de master în Consiliere și Intervenții Psihologice în Dezvoltarea Umană. De asemenea, aceasta este consilier în dezvoltare personală și curent, în formare în Psihoterapie Pozitivă.
Otilia are o experiență de peste 6 ani în mediul nonguvernamental și în companii, fapt vizibil în implementarea de traininguri, coordonarea echipelor, consilierea vocațională a tinerilor și gestionarea eficientă a proiectelor. În prezent, se concentrează pe coordonarea și implementarea trainingurilor de dezvoltare socio-emoțională a cadrelor didactice și a tinerilor din școlile din România.
Andrada Cozma
Andrada Cozma este Project Manager în cadrul departamentului de training al Fundației Inim, fiind și trainer acreditat.
Andrada a absolvit Colegiul Național Pedagogic „Gheorghe Lazăr”, profilul învățător-educatoare, specializându-se mai apoi în domeniul psihologiei, urmând Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației și masteratul de Consiliere și Intervenții Psihologice în Dezvoltarea Umană, ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. De asemenea, Andrada este psiholog clinician și psihoterapeut în formare Cognitiv-Comportamentală.
Andrada a dobândit prin cadrul voluntariatului o experiență de 2 ani în implementarea de training-uri și consilierea vocațională a tinerilor. În prezent, se concentrează pe dezvoltarea și implementarea trainingurilor de dezvoltare socio-emoțională a cadrelor didactice și a elevilor din școlile din România.
Corina Chiorean
Corina Chiorean ocupă poziția de Manager de grant internațional (ECG Being România) și Conducător de echipă (Team Lead) al programului.
În rolul său actual, contribuie la planificarea strategică, dezvoltarea și implementarea proiectelor din cadrul Being România, cu un accent pe sănătatea mintală, dezvoltarea socio-emoțională și bunăstarea tinerilor, colaborând cu stakeholderi la nivel național.
Corina este Specialist Program, absolventă a Facultății de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării din Cluj-Napoca. De-a lungul celor 15 ani de experiență, a lucrat în proiecte naționale și internaționale din domeniile educației și umanitar, în sectorul non-profit, acumulând expertiză în design de programe, planificare strategică, colaborare cu stakeholderi, monitorizare și evaluare, leadership de echipe și managementul granturilor.
Sabina Afman ocupă funcția de Coordonator de Program Wonderlink, fiind și trainer acreditat de ANC România.
Sabina este absolventă a Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, precum și a Facultății de Business, ambele în cadrul Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca. Această dublă specializare îi permite să îmbine înțelegerea mecanismelor psihologice cu rigoarea managementului de program. Sabina este psiholog și activează ca trainer în cadrul organizației noastre de peste 5 ani, contribuind, prin facilitarea cursurilor Inim, la dezvoltarea abilităților psiho-emoționale ale profesorilor din România.
În cadrul InIm Institute, Sabina facilitează schimbul cultural și profesional pentru cadrele didactice din România și Republica Moldova (programul Wonderlink).
Totodată, este un voluntar dedicat, implicându-se de peste 8 ani în organizații care promovează starea de bine și sănătatea mintală prin tehnici de meditație și yoga. Misiunea sa profesională este de a fi prezentă acolo unde oamenii cresc și se dezvoltă, găsindu-și împlinirea personală și sufletească în susținerea evoluției celor din jur.
Elena Opriș
Elena este Specialist Marketing, cu o formare academică solidă în domeniul comunicării și al marketingului. A absolvit studiile de licență în Media Digitală la Facultatea de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării Cluj-Napoca, iar ulterior a finalizat programul de masterat în Marketing în cadrul Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Cluj-Napoca.
În prezent, coordonează strategia de comunicare organizațională și proiectele derulate în cadrul InIm Institute. Totodată, este coordonatorul programelor de awareness dedicate sănătății emoționale și mintale în educație, precum „Săptămâna Sănătății Emoționale”, „Februarie – luna stării de bine a profesorului” și „Reconstruim școala din interior: luna sănătății mintale în educație”.
Andreea Purice
Andreea Purice ocupă funcția de Asistent social media, în cadrul Fundației InIm.
Studentă la Facultatea de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, specializarea Media Digitală, Andreea îmbină creativitatea cu rigoarea comunicării strategice.
Cu o experiență de aproximativ trei ani în comunicare, relații publice și design vizual, acumulată prin implicarea în diverse proiecte de voluntariat, Andreea contribuie la dezvoltarea și gestionarea prezenței online a InIm Institute. Prin conținut creat cu o atenție deosebită la detalii, susține misiunea organizației de a aduce starea de bine mai aproape de comunitatea educațională.
Andreea Herțoiu
Andreea Herțoiu este Asistent Director în cadrul Fundația InIm, contribuind la coordonarea și dezvoltarea organizațională printr-o abordare strategică și orientată spre rezultate.
Este studentă la masterul de Media Management (FSPAC) și are peste patru ani de experiență în sectorul ONG, fiind implicată activ în proiecte Erasmus+ și în scrierea și implementarea de inițiative educaționale. În paralel, a acumulat peste trei ani de experiență în audit financiar într-o companie Big4, gestionând concomitent cele două direcții profesionale și consolidându-și capacitatea de prioritizare și adaptabilitatea.
În prezent, coordonează activități de office management, aplicații pentru granturi, contabilitate primară și procese interne, contribuind la eficiența operațională și la dezvoltarea sustenabilă a organizației. Pasionată de voluntariat, crede în inițiativele care generează impact real și pe termen lung.
