Reciprocitatea este o regulă de bază a relațiilor interpersonale

Reciprocitatea se referă la ideea de a acorda aceeași atenție, ajutor sau respect cuiva așa cum ți se acordă și ție. Este o regulă de bază a relațiilor interpersonale și implică un schimb echitabil și reciproc de beneficii și responsabilități.

În general, reciprocitatea este o idee importantă în relațiile umane, iar aplicarea ei poate fi văzută în multe domenii ale vieții, cum ar fi prietenia, dragostea, afacerile și politicile internaționale. Este important să înțelegem că reciprocitatea poate fi văzută și ca o virtute morală, iar respectarea acesteia poate aduce multe beneficii individuale și colective.

Reciprocitatea în școli

Reciprocitatea este importantă în școli pentru a promova un mediu de învățare pozitiv și echitabil.  Conceptul promovează relațiile sănătoase, încurajează colaborarea, creează un mediu mai echitabil și încurajează învățarea pe termen lung. Când elevii și profesorii îi tratează pe ceilalți cu respect, își creează o cultură a încrederii și a respectului reciproc. Aceasta poate ajuta la formarea unui mediu de învățare mai sănătos.

Prin susținerea reciprocității, elevii și profesorii sunt dispuși să se ajute unii pe alții, se creează o cultură a colaborării și a schimbului de idei. Toate acestea încurajează învățarea mai profundă și poate spori creativitatea și inovația. Reciprocitatea ajută la crearea unui mediu mai echitabil în școală: elevii care primesc ajutorul de care au nevoie se pot simți încurajați să continue să învețe și să își atingă obiectivele academice. În același timp, dacă elevii învață să își acorde ajutor și respect reciproc încă din școală, aceste abilități pot fi transferate în viața de zi cu zi și în viața profesională ulterioară. Aceasta poate ajuta la crearea unor adulți mai înțelegători, mai empatici și mai orientați către colaborare.

Ce spun specialiștii?

Un studiu publicat de Educational Psychology, Peer relationships in the classroom, a evidențiat că profesorii care practică comportamente pozitive, precum reciprocitatea și încurajarea, au studenți care se simt mai motivați și mai angajați în procesul de învățare. Studiul a arătat că atunci când profesorii arată interes și respect față de elevi, ei se simt mai motivați să participe activ la procesul de învățare și să își dezvolte abilitățile academice.

Un alt studiu, publicat de School Psychology International, Achievement goals and achievement emotions: Testing a model of their joint relations with academic performance,  a arătat că reciprocitatea în cadrul relațiilor profesor-elev poate ajuta la reducerea stresului și anxietății la elevi. Rezultatele au evidențiat că atunci când elevii simt că sunt tratați cu respect și că li se acordă atenție, se simt mai încrezători în abilitățile lor și sunt mai predispuși să își asume riscuri în timpul procesului de învățare.

Cum putem susține reciprocitatea?

Este important ca profesorii să găsească metodele potrivite pentru stilul lor de predare și pentru grupul lor de elevi, astfel încât să poată promova un mediu de învățare pozitiv și susținător. Câteva exemple de activități care pot fi utilizate în școli pentru a încuraja reciprocitatea în relația dintre profesori și elevi sunt:

• Învățarea prin colaborare: profesorii pot încuraja elevii să colaboreze în perechi sau grupuri pentru a-și dezvolta abilitățile de lucru în echipă și pentru a-și ajuta colegii să învețe. 
• Feedback constructiv: profesorii pot oferi elevilor feedback constructiv și încurajator asupra lucrărilor lor, astfel încât să-și îmbunătățească abilitățile; elevii pot, de asemenea, să ofere feedback unul altuia, ceea ce poate contribui la îmbunătățirea abilităților de comunicare și la promovarea reciprocității în relația dintre elevi.
• Activități de voluntariat: profesorii pot organiza activități de voluntariat în comunitatea locală, precum acțiuni reciclare sau ajutorarea persoanelor în vârstă, încurajând elevii să își dezvolte abilitățile de responsabilitate socială și să lucreze împreună, pentru a face un impact pozitiv în comunitate.
• Învățarea bazată pe experiență: profesorii pot organiza activități care să ofere elevilor oportunități de a-și aplica cunoștințele în practică; pot fi incluse proiecte care implică crearea și prezentarea unor produse sau servicii, astfel încât elevii să poată vedea cum ceea ce învață este relevant în viața reală.