InIm Institute este o organizație non-guvernamentală dedicată dezvoltării socio-emoționale a tinerilor și a profesioniștilor din educație și sănătate mintală, oferind soluții relevante pentru provocările contemporane. Cu o fundație puternică în cercetare și studii de specialitate, organizația dezvoltă programe de formare și cursuri adaptate contextului educațional și social în continuă schimbare. Aceste inițiative sunt concepute pentru a răspunde nevoilor identificate la nivel național și internațional, asigurând un impact durabil în diferite comunități.
Scopul nostru principal este să construim o comunitate interdisciplinară în care fiecare membru să simtă un sentiment de apartenență, încurajând creșterea personală și profesională.
Programele noastre promovează valori precum inteligența emoțională, reziliența, înțelepciunea și solidaritatea, menite să reducă stresul și să încurajeze bunăstarea și sănătatea mintală.
Impact național în rândul cadrelor didactice
25.000 profesori
Din 2019, peste 25.000 de profesori au ales să participe la trainingurile, seminariile, webinarele, programele și evenimentele InIm Institute, transformând educația într-un spațiu mai empatic și conectat. Prin toate activitățile, ne-am propus să aducem starea de bine în prim-plan, prin creșterea conștientizării asupra importanței sănătății socio-emoționale și implementarea soluțiilor practice care fac o diferență reală în școli.
Impact național în rândul elevilor
625.000 de elevi
Analizând impactul asupra comunității, peste 625.000 de elevi au descoperit, prin intermediul profesorilor formați de InIm Institute, ce înseamnă starea de bine și rolul esențial pe care aceasta îl joacă în succesul academic. Prin sprijinirea dezvoltării socio-emoționale, elevii învață să fie mai încrezători, mai rezilienți și mai motivați să își atingă potențialul. Împreună, construim o generație care înțelege că performanța începe cu echilibrul interior și cu grija pentru sine.
VIZIUNEA INIM INSTITUTE
Construim o comunitate, într-un spațiu multidimensional, unde fiecare membru să simtă că aparține. Împreună, extindem calitățile minții, sufletului și ale inimii și dezvoltăm proactivitatea, inovația și starea de bine.
MISIUNEA INIM INSTITUTE
Misiunea InIm Institute constă în susținerea și dezvoltarea socio-emoțională a tinerilor și profesioniștilor implicați în educație și sănătate mintală. Prin intermediul cercetărilor și a studiilor elaborate până în prezent, creăm programe și cursuri de formare, în acord cu schimbările educaționale și sociale progresive și interdependente.
Dinamica presupune asumare și adaptare, axate în totalitate pe dorințele și nevoile identificate la nivel național și european. Fiind subliniată tot mai frecvent necesitatea reducerii nivelului de stres, InIm Institute creează, experimentează, testează și adoptă strategii și structuri axate pe dezvoltarea inteligenței emoționale, înțelepciunii, solidarității și rezilienței.
VALORILE INIM INSTITUTE
a. Compasiune
b. Echitate
c. Respect față de diversitate
d. Incluziune (InIm = Învățăm Împreună)
e. Solidaritate
POVESTEA NOASTRĂ
InIm Institute s-a născut din dorința de a transforma educația într-un spațiu al stării de bine, unde profesorii, elevii și comunitatea să prospere împreună. Totul a început în 2018, odată cu lansarea cărții „Profesorul din Tine”/„The Teacher Within”, scrisă de Simona Baciu și Susan Shapiro. Cartea a deschis calea către o nouă abordare în educație, punând bazele primului nostru pilon strategic: trainingul.
Primele sesiuni de formare, inspirate de conceptele din carte, au fost organizate în întreaga lume, de la Tedx HSMC din Hong Kong, la University of South Carolina, Columbia, la Qurum School Muscat, Oman. Prezentări și traininguri au fost ținute și în Australia, Rusia, India, Statele Unite ale Americii, ș.a. Fiecare eveniment a purtat un mesaj comun: starea de bine este esențială pentru succesul personal și profesional. În 2020, acest mesaj a ajuns oficial și în România, unde 40 de directori din județul Mureș au participat la primul training național, „Starea de bine a profesorului; o călătorie conștientă”. De atunci, am susținut sesiuni în toate județele țării, inspirând peste 4.280 de participanți.
A doua direcție strategică, programele și evenimentele, a prins contur în 2019, odată cu organizarea primei conferințe dedicate stării de bine în educație: „Educație fără stres”.
De atunci, am creat un spațiu de dialog pentru profesori, elevi și specialiști, prin evenimente precum „Educație pentru starea de bine” sau „Învățăm Împreună: Creăm o cultură a apartenenței în școli”. În format hibrid sau online, aceste inițiative au atins peste 20.000 de participanți din întreaga țară.
În paralel, am lansat programe anuale precum „Februarie – luna stării de bine a profesorului” și „Săptămâna Sănătății Emoționale”, care aduc comunității educaționale resurse și activități menite să susțină sănătatea socio-emoțională. Fiecare ediție devine o sursă de inspirație pentru cei peste 10.000 de profesori care ni se alătură.
Cea de-a treia direcție, studiile, a luat amploare în 2021, odată cu lansarea cercetării „Starea de Bine a Profesorului”. De atunci, ne-am dedicat misiunii de a înțelege și de a promova soluții eficiente pentru sănătatea mentală și emoțională a comunității educaționale. Fiecare raport, fie că este o analiză locală sau o perspectivă internațională, aduce mai aproape visul nostru: o educație ancorată în bunăstare și apartenență.
Astăzi, activitatea InIm Institute este mai mult decât o misiune – este o mișcare. Cu fiecare training, eveniment sau studiu, continuăm să construim o comunitate care înțelege că educația începe cu grija pentru oameni. Împreună, redefinim viitorul învățământului.
Echilibrul emoțional al profesorilor, timpul dedicat propriei dezvoltări și recunoașterea eforturilor sunt esențiale pentru a inspira generațiile viitoare și pentru a crea un mediu educațional plin de încredere și apartenență. Grija pentru profesori înseamnă, în cele din urmă, grijă pentru viitor.
ELEVI
Rezultatele academice ale elevilor sunt strâns legate de cum se simt ei în fiecare zi. Când se simt susținuți, în siguranță și motivați, pot depăși orice obstacol și pot atinge cele mai mari realizări. Starea lor de bine este cheia pentru a învăța și a crește cu adevărat.
MEDIU EDUCAȚIONAL
Mediul educațional influențează direct succesul și eficiența învățării. La profesori, burnout-ul poate afecta performanța, iar la elevi, bullying-ul subminează încrederea și dorința de a învăța. Este important să depășim aceste provocări și să creăm un mediu educațional care să sprijine fiecare profesor și ele
COMUNITATE
Bunăstarea comunității școlare este responsabilitatea fiecăruia dintre noi. Prin colaborare, putem susține profesorii să inspire, elevii să crească încrezători și părinții să fie parteneri activi. Împreună, transformăm școlile în spații de apartenență, creștere și echilibru.