Starea de Bine a Profesorului: O Călătorie Conștientă – Program Extins

Starea de Bine a Profesorului: O Călătorie Conștientă - Program Extins

Starea de Bine a Profesorului: O Călătorie Conștientă – Program Extins

PREZENTARE GENERALĂ:

Cursul Starea de Bine a Profesorilor abordează nevoia globală de reziliență emoțională și adaptabilitate în rândul comunităților școlare. Cu aproximativ 40% dintre cei care părăsesc profesia în decurs de cinci ani la nivel global și un studiu din 2017 în Marea Britanie care a arătat că 61% dintre profesori luau în considerare părăsirea educației, programul își propune să sprijine profesorii în gestionarea acestor provocări.

La nivel global, 1/7 adolescenți se confruntă cu probleme de sănătate mintală, evidențiind natura răspândită a acestei probleme. Sinuciderea apare ca a patra cauză principală de deces între persoanele cu vârsta cuprinsă între 15 și 29 de ani, subliniind gravitatea provocărilor cu care se confruntă tinerii. Dincolo de statistici, este vital să recunoaștem implicațiile mai largi. Tinerii care au probleme de sănătate mintală se confruntă cu numeroase probleme, inclusiv excludere socială, discriminare, stigmatizare și probleme de sănătate fizică. Acest lucru subliniază necesitatea urgentă a unei abordări comprehensive și incluzive în sprijinul sănătății mintale, care să depășească cifrele statistice și să abordeze bunăstarea holistică a persoanelor afectate.

ISTORIC

“Programul Starea de Bine a Profesorilor” a luat naștere din cartea “Profesorul din Tine”, publicată în 2018, și a fost inițial prezentat la Tedx HSMC Hong Kong. În următorul an, programul și cartea au fost prezentate la un congres european privind școlile care promovează sănătatea, organizat de Organizația Mondială a Sănătății. Au fost realizate prezentări în șase țări, inclusiv SUA, China, India și România.

Au fost realizate, în total, 20 de discursuri și prezentări pentru peste 5730 de profesori și profesioniști din domeniul educației în șase țări din întreaga lume: România, SUA, Australia, China, India și Rusia. Școlile și organizațiile sunt:

  • Hackley School, New York, SUA; 23 ianuarie;
  • Horace Mann School, New York, SUA; 24 ianuarie;
  • Parent Information Center, Washington DC, SUA; 29 ianuarie;
  • Yew Cheung International School, Hong Kong, China; 8 aprilie;
  • CSSC Cambridge Summer School, Guangzhou, China; 6 aprilie;
  • Emerald Heights International School în Indore, India, 1 octombrie;

În 2020, programul a fost prezentat la Seminarul Global Connections XXI, iar în același an a început să fie implementat în România, oferind informații și resurse pentru gestionarea stresului și promovarea stării de bine în școli. Până în prezent, programul a ajuns la peste 3000 de profesori din 41 de județe din România, contribuind la conștientizarea sănătății mintale în comunitățile școlare.

În 2023, InIm Institute a lansat “Starea de Bine a Profesorului: O Călătorie Conștientă – Program Extins”, un proiect pilot implementat în 11 școli din România, concentrându-se pe dezvoltarea socio-emoțională și bunăstarea mentală a profesorilor și elevilor.

OBIECTIVE

Pentru a aborda aceste provocări, Programul Extins – Starea de bine a profesorilor propune următoarele obiective:

  • Identificarea nevoilor și resurselor beneficiarilor direcți și indirecti printr-o serie de evenimente de consultare, utilizând metoda de focus grup, pe o perioadă de 10 săptămâni.
  • Formarea a 25 de echipe heterogene, fiecare formată din 3-4 profesori, care vor colabora timp de 2-4 săptămâni pentru a dezvolta un plan pentru integrarea conceptului de stare de bine în școli.
  • Monitorizarea bilunară a implementării strategiilor pe parcursul a 12 săptămâni.
  • Promovarea unui mediu de învățare mai captivant și propice, care contribuie la dezvoltarea academică și personală a elevilor.

STRUCTURA PROGRAMULUI

  • Identificarea nevoilor comunității – 10 săptămâni (Faza 1) – hibrid
  • Training profesori pentru starea de bine și instruirea monitorilor stării de bine ca facilitatori comunitari – 9 săptămâni (Faza 2) – hibrid
  • Dezvoltarea proiectelor școlare – 14-16 săptămâni (Faza 3) – hibrid
  • Celebrarea proiectelor și împărtășirea de bune practici – 4 săptămâni (Faza 4) – la fața locului
  • Analizarea rezultatelor și emiterea rapoartelor de cercetare- 8 săptămâni (Faza 4)

TEME

  • Introducere conceptului „stare de bine”;
  • Aplicarea modelului A.R.A.T pentru starea de bine;
  • Minte și corp sănătoase;
  • Reziliența la locul de muncă;
  • Integrarea a 5 tehnici individuale pentru starea de bine: meditație, jurnalizare, reflecție, concentrare și respirație conștientă;
  • Înțelegerea apartenenței și a inversului său, singurătatea;
  • Predictori – 4 piloni ai Modelului Apartenenței;
  • Alinierea valorilor organizaționale și individuale pentru o cultură a apartenenței;
  • Relația și importanța sentimentului de apartenență în susținerea sănătății mintale;
  • Înțelegerea sănătății mintale;
  • Primul Ajutor pentru sănătatea mintală.

REZULTATE

  • Prevenirea problemelor de sănătate mintală prin construirea apartenenței și conștientizarea sănătății mintale;
  • Crearea unui sentiment de apartenență între membrii comunității școlare;
  • Creșterea stării de bine și colaborarea între membrii comunității școlare;
  • Dezvoltarea angajamentului profesorilor și elevilor;
  • Creșterea satisfacției profesorilor și elevilor;
  • Creșterea conștientizării sănătății mintale;
  • Dezvoltarea abilităților și strategiilor pentru prevenirea afecțiunilor de sănătate mintală și promovarea stării de bine;

CONTEXT ORGANIZAȚIONAL

InIm Institute

Continuând misiunea sa de a aduce schimbări în societate și în mediul educațional românesc, Fundația Transylvania College, sub îndrumarea Simonei Baciu, a înființat InIm Institute, o organizație internațională care susține sănătatea socio-emoțională și starea de bine a profesorilor din România. InIm Institute organizează activ și periodic programe de formare și evenimente pentru dezvoltarea socio-emoțională a profesorilor, urmându-și viziunea de a sprijini profesorii buni care îndrăznesc să aducă creativitate și inovație în școli.

Ca organizație, folosim abordări bazate pe dovezi care abordează sănătatea socio-emoțională, siguranța psihologică și apartenența pentru a împuternici indivizii în organizația lor să prospere.

Programe anterioare

  • Programe Educaționale:
  • Grădinița pentru Copii Fericiți (1993): a adus o abordare modernă în sistemul educațional românesc, promovând educația centrată pe copil, bazată pe cele mai recente concepte de educație pentru sănătate;
  • Transylvania College Școala Internațională Cambridge din Cluj-Napoca (2000);
  • Programe pentru starea de bine:
  • Programul Starea de bine a Profesorilor;
  • Programul Extins Starea de bine a Profesorilor;
  • Comunicare eficientă între părinți și profesori în companii;
  • Crearea unei Culturi a Apartenenței în Companii;
  • Crearea unei culturi a stării de bine și a apartenenței între tineri;
  • Podcastul ”Happy Teachers for Romania”;
  • Evenimente de Angajare:
  • Februarie – Luna Stării de bine a profesorului;
  • Săptămâna Sănătății Emoționale;
  • Conferințe Anuale Internaționale pentru starea de bine a profesorilor;
  • Studii:
  • Studiul Național ”Starea de Bine a Profesorilor”;
  • Studiul ”Analiza Eficienței Programului Extins Starea de Bine a Profesorilor”,
  • Being Romania, susținut de Grand Challenges Canada, în parteneriat cu Guvernul Canadian, Fondation Botnar, United for Global Mental Health, National Institute for Health and Care Research, UK Aid și Science for Africa;
  • Cărți:
  • Happy Kids Spirit (EN);
  • The Teacher Within (EN);
  • Profesorul din Tine (RO);
  • Hope for Ukraine;
  • Ghidul Profesorului din Tine (RO).

Parteneriate internaționale:

De la înființarea Transylvania College și până în prezent, InIm Institute a avut numeroase colaborări cu instituții de renumite precum Global Connections, T.I.E.F., Round Square, Fundația Principesei Margareta a României și TedX Eroilor, jucând un rol crucial ca agent de schimb pentru educație, atât la nivel național, cât și global.

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Nume
Doresc achiziționarea prin SEAP/SICAP
Sunt de acord ca datele mele sa fie colectate și stocate.
Fii primul care lasă un mesaj

Scrie un mesaj